（综漫同人）琴弦金色哪有QTE有用 分卷阅读167

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周安排表。

依旧是繁忙得只有?一些空隙。

不知道对方是如何在这样?的时间表下,依旧能?够达到?高水准的演奏。

在校的时间被学生会和后援会压缩，回家后那位老太太也不太支持的样?子。

想不明白。

【月野：周三中午吧。】

上一秒还发?送消息的人没有?回复。

大概是有?什么?事情。

月野菜菜子没有?太放在心上,思索着如何抓紧剩下的时间，达成自己的合奏计划。

算上这周，距离最后一场比赛还有?三周时间。

除去最后一周留给与伴奏磨合的时间，自己还有?两周，足够与所有?人进行一次合奏。

月野菜菜子先向?女生们发?出?了邀请。

【日野：我当然没有?问题！只是我不会太复杂的曲子，没关?系吗？】

【月野：当然没关?系，你来选想要合奏的曲子吧。】

【日野：思考.jpg】

【日野：《卡农》可以吗？】

《卡农》。

日野香穗子第二场的参赛曲目。

【日野：不，我想修改我的答案。】

【月野：可以都进行合奏的。】

【日野：真的吗？好耶！我还想加一首《圣母颂》。】

【日野：什么?时间呢？我都可以的。】

《圣母颂》。

日野香穗子在合宿时进行过的曲目。

两首曲子的难度都不大，但都很有?意义。

【月野：明天下午，在琴房里可以吗？】

【日野：可以！】

【日野：竖大拇指.gif】

【月野：握手.gif】

另一边，冬海笙子要参加社团便定在了周四中午。

曲目在确定后再发?给她。

然后是——

【月野：火原学长，能?邀请你周五中午的时候，合奏一次吗？】

消息过了会才得到?回复。

【火原：合奏？当然可以。】

【火原：探头?.gif】

【月野：那周五中午的时候，在音乐科的天台见。】

与小号合奏的曲目，在之前?就已经确定——

【月野：曲目是《天堂电影院》的《LoveTheme》可以吗？】

【火原：当然。】

【火原：期待.gif】

非常顺利。

月野菜菜子将手机屏幕熄灭，继续盘算着。

周六和志水桂一进行合奏，然后就是土浦梁太郎。

土浦家住得近很方便，不需要考虑在校的时间。

月野菜菜子准备之后再问土浦梁太郎有?没有?空闲。

秉承着应有?尽有?的原则和自己没有?太多合奏对象的限制，月野菜菜子点开手机又向?王崎信武和金泽纮人发?出?了邀请。

【王琦：可以，不过时间得晚一点再确定，不好意思。】

【金泽：？】

【金泽：瘫.jpg】

……

火原和树看着手机，只是文字，但足够让人回想起那天蹲在门口?发?生的事情。

合奏吗？

和小月野合奏肯定很有意思吧。

“火原，你在笑?什么?？”

“嗯？我在期待合奏。”

“合奏？小号和什么的合奏？”

原本要回答的火原和树在开口?前?停顿，只笑?着不说话。

“嗯？”察觉到有些异样地友人眯着眼上前。

“还没合奏呢，我不太好说。”

“好吧好吧，不过小号本身是个不太适合合奏的乐器吧？”

“这你就不懂了，小号可是很受欢迎的。”被两票荣选为“最想合奏乐器”，火原和树对着友人露出?故作成熟的得意神色，“特?别是受到?弦乐的欢迎。”

“小号在管乐里受欢迎是一方面，可是很少有?和弦乐搭配的曲子吧？”友人的表情更加疑惑，“本身声音和弦乐的匹配度也不高。”

“是吗？”火原和树挠挠头?，“我觉得还可以吧。”

“你是指你的那次和小提琴的合奏吗？”友人挑起眉，“大伙看稀奇是一方面，你们俩演奏得好是另一方面。但是演奏得好和适配度高是两件事情。”

火原和树眨了下眼。

“所以是和什么?乐器进行合奏？弦乐？和谁？”

“等我合奏完了再告诉你。”火原和树回着，又有?些不服气地嘟囔道，“明明很配啊。”

……

“啊，对了，有?件事情顺道问问你。”金泽纮人将烟捏在手上转一圈。

已经有?些皱巴巴的。

烟嘴似乎随时都会掉下来。

王崎信武看了眼金泽纮人手中的烟，等待着金泽纮人后续的话。

“这一届选手中的那个大提琴，之前?找你说过问题的那个。”

“月野桑吗？”

“嗯，你有?时间和她合奏下吗？”

王崎信武微微偏些头?，像是在疑惑。

“这次比赛她拿了第四名，在心理上有?些影响。”

“金泽老师希望我去开导一下她吗？”王崎信武看着金泽纮人，嘴角扬起笑?。

一贯都是这么?带笑?的模样?。

金泽纮人并没有?因此而察觉到?王崎信武有?什么?不同。

“应该也不需要开导，你只用和她进行个合奏就行。”金泽纮人说完，等了等没有?听到?王崎信武的回话，“怎么?了？”

“也不是什么?特?别的，就是金泽老师突然表现得特?别老师，我有?些意外。”

金泽纮人想要翻个白眼，又觉得翻白眼有?些费劲。

转而闭上眼做了个无奈的表情：“我一直都这么?有?师德。”

“金泽老师特?别看好她吗？”

“是她来向?我求助，我就给帮助。”金泽纮人回道，“谁来向?我寻求帮助我都会认真帮忙的。”

王崎信武笑?着应了声：“谢谢金泽老师。”

“？”

“我最近对于声乐很好奇，不知道金泽老师能?不能?也帮帮我。”

“我是说求助，不是许愿。”金泽纮人没什么?好气地回话。

比起往日的抗拒，金泽纮人的反应似乎松动了一些。

王崎信武打量着金泽纮人。

不知道是如何发?生的改变，但似乎能?够知道是谁引起的一些变动。

这一届的普通科从多个方面都带来了很大的未知。

果然音乐的意义是要众人都能?够参与。

“好，我和她对一下时间。”王崎信武点头?，“金泽老师要来一起吗？”

“我来干嘛？”

“当个听众？”微微歪些头?，王崎信武的话语中带着调侃，“如果能?够让老师忍不住开唱就是最好的了。”

“……不去。”金泽纮人挠了挠头?。

像是被激起了逆反不愿意做家务的高中生。

王崎信武不再多说这方面的话题，转而聊起一些其?他方面的事情：“上次比赛校委会那边应该很满意吧。”

“是的吧。”金泽纮人面对别的话