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第133章时不我待(26)
苏静云孤零零站在走廊上,形单影只,脸颊消瘦好似能被一阵风吹倒。
唐墨白脚步一顿,表情有点纠结,最后停在楼梯口:“你先说,需要我们帮什么忙。”
“去救田甜,”苏静云说,“下午我临时离开,其实是因为田甜触犯了规则,被其他老师发现,按理说她应该很快就会被带去换红色校服,但我接手了这个工作,我希望能弄到一张请假条送她出去,但是只有班主任有批假条的规则,她拒绝了我。”
“所以我只能想办法去教务楼的校长室,那里有空白的假条,但是那里出事了。”
苏静云咬了咬下唇:“那里的规则完全发生了变化,在我的印象里,我在那边走了好久好久,最后还是付出了这个才勉强逃出来,田甜也就是在哪个时候不见了。”
苏静云从口袋里掏出一个神秘符号的护身符,上面已经出现道道裂痕。
真话?假话?
言无真眯着眼问:“那你希望我们去做什么?”
“我会再去一次教务楼,我怀疑那边的规则已经不允许教职工进入,所以我希望能尝试其他身份。”说着,苏静云的眼睛扫过言无真他们身上的校服。
原来如此。
唐墨白说:“把你的护身符扔过来。”
苏静云闻言毫不犹豫将护身符扔到唐墨白脚下,唐墨白蹲下身捡起,开始用炼金技术鉴定。
光从护身符的角度,这确实是有一定效用的,唐墨白能感受到上面参与的能量波动,也能从纹路走向来判断其中的工艺,当然因为世界观不同,上面用到的工艺和炼金术也不是完全相同的,只能根据能量波动判断个大概,在失乐园也算得上一件不错的道具。
随后他又看向言无真。
言无真:“……你别老是把我当测谎仪用,我也是会看走眼的。”
唐墨白小声:“那也比我会看人嘛。”
言无真叹了口气,说:“目前看来没有说谎的迹象。”
他的语气在‘目前’上加重,随后又说:“但她说的规则突然发生改变这件事,我们之前也遇到过。”
言无真指的是之前的厕所惊魂,如果不是规则突然被篡改,他们也不至于那么被动。
再加上之前黄乙洋的只言片语,他指的难道就是教务楼?
田甜在教务楼里失踪,现在疑似吞下墨水的学生也在教务楼里……
唐墨白挠了挠头发:“不入虎穴焉得虎子吗……”
他看了一眼直播间弹幕,专家团没有任何讯息传来,于是说:“行,我们可以试着进入教务楼。”
不等苏静云松口气,唐墨白又接着道:“但是我有很多问题想问你。”
苏静云:“你问,能回答得上我不会吝啬。”
之前校医室里的时候,原本李硕是一个绝佳的情报来源,但是迫于校医室的规则,他们不能全然
原因(),祙????筟镞???晛Ⅸ葶晛?∟()∟[()]『来[]@看最新章节@完整章节』(),只会盲从学校的规则,这样的状态下,哪怕我们想办法带学生离开学校,ta也一定会再度回来,只有让ta自己认识到不对劲,才有可能稍微摆脱规则的同化。”
这就可以解释为什么苏静云之前在课堂上刁难田甜,违反课堂规则或许已经算是所有违规行为中较为安全的了。
规则同化……
德维尔脸色微微一变,看向唐墨白:“那如果一个人,同时遵守两种规则呢?”
苏静云微微一愣:“谁……啊。”
苏静云看向唐墨白,准确来说是看向唐墨白身上的黑色制服,做出了和当时德维尔一个反应,想去扒拉他的衣袖,但是伸出的手被德维尔挡住,苏静云抬起头,对上他戒备的眼神,明智地后退两步。
“我不靠近,能具体跟我说说是什么情况吗?”
唐墨白点头,掀起衣服下摆,苏静云清晰看到缠绵在一起的两件衣服,整个人都傻掉了。
“我确实留下了这身衣服,但我没想过来的会是你们。”苏静云喃喃,“我原本以为来找我的会是其他人,他们应该是知道同化这点的……你的疑问我也没办法回答,说实话我还是第一次看见这种情况。”
学生、教师,当一个人拥有两种规则身份的时候会出现怎样的变化?连苏静云他们也不知道,就没遇到过啊,按理说不是应该脱下一身衣服再穿吗?
“按理来说,就算是暂时换衣服,也不至于会在短时间内被同化成这种样子啊?”苏静云抓破头皮也想不到为什么会这样,“我都在这里待了半个月,才稍微有点被同化的趋势,为什么你的会严重成这样??”
得,专家人士都不知道为什么。
唐墨白无奈地放下衣摆:“我也不知道啊。”
硬要说的话,其实唐墨白还是有一点想法,那就是教师污染问题,现如今a1楼已知是为了隔离好学生与坏学生,按照教师守则里的规则,需监督他们执行规则,也就是说学生重新严格执行规则,就会再度被规则同化,重新成为一个好学生。
那么这其中指引坏学生成为好学生的过程可能就是‘坏老师’重新回归老师身份的治愈过程。
毕竟这符合教书育人的根本理念,而唐墨白自己被同化那么快……难道是因为之前在厕所里还顺带救了一波学生?
唐墨白把这个猜测说出来,苏静云也觉得有可能:“那或许你之后不再遵守教师守则,应该就能逐渐脱离这种同化状态。”
到目前为止,苏静云的表现都还算正常,提出的建议也都是中肯的。
言无真一直在旁边观察,缓缓皱起眉头。
他当然没有完全相信苏静云的话,因为在这一刻,黄乙洋的话同样在他脑海中回荡。
目前来说苏静云给出的情报也都和黄乙洋的有部分重合,尤其是特定人群对特定场合的重要性部分,双方都承认了学生是学校的主体,所有人员、规则都是围绕学生而存在。
()但这样一来(),?奎?葶????????⒅()_[()]⒅『来[]?看最新章节?完整章节』(),因为学生存在,才有了学校,如果学校真的是一个收容诡异的特殊场所,那调查员组织按理说是不会救学生出去的,因为他们需要学校这个笼子。
甚至现在连学校补充学生的方式都知道了:遵守规则,然后被规则同化。
“你们还有什么问题吗?”苏静云眺望逐渐靠近的教务楼入口,“如果没有,我们就进去吧。”
“有,当然有。”言无真说着,拉着赛特和唐墨白站在原地。
唐墨白:?
“我还想最后请问一个问题,如果说这里是牧场,学生是羊,老师是牧羊犬,其他污染是狼。”言无真敏锐地问,“那你们是什么?”
在这种生态环境下,调查员又占据什么地位?
从之前在手机上看到的日记来看,明显那些记录带着考察的意味,考察牧场是否正在如常运行,是否出现意外,而苏静云的只言片语里透露出的,田甜作为学生潜入,更是证实了这一点。
这样一来,黄乙洋的说辞就更有说服力,况且苏静云现在这一系列行为,也只是为了田甜这一个个体,言无真不吝啬于最坏的角度揣摩人性,苏静云的行为可以解释成拯救同伴,毕竟她们有感情基础,也可以解释为她只是想要捞同伴,对其他学生并没有拯救的意思,毕竟学生不可能一辈子都待在学校里,总得有持续生源补进。
调查员的目的,真的是拯救学生吗?
苏静云也停下了脚步,清楚言无真对自己的防备,如果解释不清楚这个问题,他们不会和自己进入教务楼。
纠结片刻,苏静云微微一叹:“你猜的没错,我们任务的一部分确实也有监督学校秩序正常运行。”
果然……言无真肌肉紧绷,随时准备好带人跑路。
“但是,前提是学校有在‘正常运行’。”苏静云在正常运行这四个字上加重了咬字。
“我之前也说了,学校规则基本是有利于学生的,除非是有例外情况,而现在就是那个例外情况。原本规则同化是不会那么严重的,这也是为什么我们一开始放心让田甜潜入。”
“但是某一段时间后,情况就不同了。”
“墨水?”德维尔突然开口。
苏静云看了他一眼,点头:“对,就是墨水。至少在以前,学校里是不存在这个污染的,但是有一天,我们突然发现学校里出现了一家陌生的超市。”
“然后一切就开始变了。”
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