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“甚至……不用是我們，可以說是，從始皇開始，郡縣製下的帝國行政制度，都是現成的。”
此時，考場，趙構在說出他的觀點看法後，也在自己答題。
對這個題目，他可是太有感觸了。
尤其是第二項，確定一套趨近平衡的權力製衡官製，這可算是他們趙家開國以來的皇帝必修課。
從趙匡胤開始，他們趙家都在搞這一套平衡。
時而打壓主戰派，時而扶持求和派，時而又主戰，時而又主和……
如此靈活的執政思路，隻取決於，他們是否感受到了權力受到威脅、裹夾，他們不能接受某一方獨大。
至於……凝聚共識統一思想?
需要嗎?
抗金呼聲那麽高，迎回二帝的呼聲那麽高，他不需要這種共識。
還有下面，確定一套成熟治國禦民方針……還不夠成熟嗎，他們大宋在這一套，可太成熟了！
要不然，也不會那麽多士大夫感覺靖康之恥，是天下之恥，其實也只是他們趙家之恥罷了。
他趙構都對趙家之恥從恐懼到麻木到無動於衷了，下面的人卻還不忘打回去。
打得過嗎，能打嗎?沒那個能力知道吧。
萬一完顏爹再來一遍紹興之恥，他又該逃跑到哪兒呢?
跑了那麽多路，他已經不想再跑路了，他不想追隨蘇東坡的足跡，到什麽天涯海角去看看，那些年的經歷，已經成為了他的心理陰影。
隨著年紀增大，他隻想安穩。
還有……危機應對方案，當前的大宋，求和才是危機應對方案，其他的，就真的別折騰了，能守住這份家業，已經不錯了。
趙構發現，一通默默的選擇篩查，這道題對他來說，不是多選題，甚至是單選題，零選題，他任何一項答案都不想選。
然而偏偏，考場外有那麽多百姓關注……
考場這種設置，好像是要逼他做那種表面上雄才大略的明君，對標對表趙匡胤、對標對表光武帝劉秀，他真的沒那能力，人貴要有自知之明啊！
……
“這個，不斷凝聚思想共識是什麽?”
“恢復漢唐故土，算不算?”
趙匡胤也在答題，面對這一題，他其他選項都沒有異議，都覺得應該選。
最後，就只有唯獨這個思想上共識上的東西，他感覺……摸不到，有點無從著手。
“大漢的共識是什麽?明犯強漢者雖遠必誅?但這好像也不算開國定下來的吧?”
“大唐的共識是什麽?萬國來賀兼容並蓄?這是經歷貞觀、開元才有的吧?”
他只能用既往例子來找答案，發現，都不怎麽貼切。
“大隋的共識是什麽?沒有吧……”
“王莽的新朝是什麽共識……也沒有吧，那只是王莽一個人的共識，大家都不跟他玩！”
在這種找共識之下，趙匡胤好像隱約意識到，凝聚共識，好像是一個看似不重要，卻是大一統長命王朝所需的精神內核。
而這種精神內核，好像各路開國皇帝，都沒人去做過。
唯有王莽，算是典型的有自己思想的君王，也嘗試去凝聚回到周製的共識，但，沒人陪他玩。
“始皇大一統的思想，算不算後來王朝每一個皇帝的共識?”
找來找去，他好像也只找到一個例子。
“不對……北魏孝文帝的漢化改革，
好像就是一個凝聚共識的舉措……” “甚至，漢武帝的獨尊儒術，也是一個凝聚共識的舉措！”
“嘶……焚書坑儒，也是凝聚共識的舉措！”
隨著思路漸漸打開，趙匡胤終於找到了凝聚共識，是什麽東西了！
他沒從開國皇帝身上找到，而是從漢武帝劉徹、孝文帝拓跋宏身上找到的成功案例。
這讓他都嚇了一跳，凝聚共識竟然是這樣的東西。
……
“凝聚共識……”
“這也太難了吧……”
“朕能凝聚幾大汗國共識，可是用了幾十年，都這樣還隻算勉強……”
忽必烈在做這個題的時候，也注意到了這個選項，這直接讓他想到了大元立國以來，好像都是在不斷凝聚各種共識的過程之中。
尤其是他當初與阿裡不哥爭奪汗位的時候，可是引發了兩大汗國的分裂，進行了一場持續四年的同室操戈，大規模的軍事衝突。
那共識，簡直就是難以凝聚，甚至壓根凝聚不到一起，最後只能用拳頭來凝聚。
還有，建立大元後，他也在力圖讓中原文化和草原文化凝聚共識，但幾次嘗試後，均已失敗告終，反而凝聚成了一種，雙方衝突觀念勉強平衡互不干擾打擾的共識。
如果這也算共識，他也算成功了。
因此，這道題，他要選這個嗎?
這算是，他必做的的事情嗎?
……
“設計一套完整的帝國行政制度！”
“咱做了！這是開國就做的！”
“確定一套趨近平衡的權力製衡官製！咱……廢除宰相製，肯定是打破平衡了，至於，要怎麽平衡，咱還沒有看到……”
“確定一套成熟的治國方針，咱也做了吧。”
“確定一套危機應對方案……咱為咱大明做了不止一套危機應對方案吧！藩王……后宮乾政，甚至是災害應對方案……”
朱元璋此刻，看著這些題，就直接非常順滑的打鉤鉤，因為這些功課，站在他這個後來者的角度，他有無數經驗教訓可以汲取。
他毫無疑問都做了，而且做得已經力求盡善盡美或者是吹毛求疵了。
“不斷凝聚共識統一思想……”
“咱大明需要什麽共識……”
“不，應該是咱大明，需要怎樣的精氣神?”
五個答案很快選擇，然而不斷凝聚共識，也讓朱元璋犯了難，他甚至可以直接得出，不斷凝聚共識，就是塑造大明的精氣神。
只是，大明需要什麽精氣神，他一時間都答不上來。
還有，大明的精氣神，到底是他老朱家的精氣神，還是包含整個大明百姓的精氣神?
站在他的角度，他需要大明有什麽精氣神?
其他東西，他倒是方方面面考慮到了，唯獨這個……他感覺考慮不多。
“科舉，是凝聚精氣神的舉措嗎?”
毫無疑問，精氣神直接讓他聯想到了文人風骨，魏晉風流、唐詩宋詞……
很快，他就想到了大明讀書人。
“不，那群只會書生意氣的書呆子們，能有什麽精氣神！”
“秀才造反，三年不成，他們都把大宋折騰成什麽樣了！”
“不要！這些家夥……不能讓他們學黃巢，學宋江，要讓他們多學忠君書籍……”
朱元璋一下子甩頭，他雖然也想要唐宋文人，但也想到更多敗類文人，他直接很快掐斷讓文人引領大明精氣神的打算和念頭。
真若是這樣，他的大明和大宋有什麽區別?
因此，他稍稍思考，稍作猶豫，這不斷凝聚共識，或許可以稍後，不算是他必做的事情。
就算要做，也要在後續思考出一個比較完善的方案再說，這種事情，不是考場考試幾分鍾短時間就能做下決定的。
