家兄朱由校 第64章 孜孜不倦

要知道，眼下的遼東兵馬，已經是熊廷弼再三裁撤後的結果了。

如果戚金前往再行撤軍，那麽遼東的兵馬，便是加上白杆兵和浙兵，也不過十萬左右。

十萬兵馬，防守兵力可能有七萬多的後金軍，確實捉襟見肘。

不過對於這樣的要求，戚金卻抬手作輯道:

“殿下所言，末將必然竭盡心力，將遼陽及其遼南整治！”

“不過……”緊接著戚金又嚴肅道:

“若是要短時間整治遼南，那麽一絲時間都不能浪費，末將請殿下派人前往京城，請萬歲允許浙兵再招募八千余人。”

“末將次子元輔、明日將帶一官兵馬南下，返回浙江招兵。”

戚金深知這件事情的難度，僅憑他手上四千人，無法在短時間能將遼南整治。

他也清楚、就遼東鎮的將領這麽亂搞下去，大明朝總有一天會被拖垮。

要知道萬歷三大征加在一起，兩年也沒有用了一千兩百萬兩之巨。

並且三大征兩年時間，不說覆滅敵軍，但最少有斬獲，而遼鎮……

“唉……”想到這裡、戚金不免歎氣，心想若是李如松還活著，遼鎮不至於如此。

盡管從個人上來講，戚金和李如松是有仇的，但從家國上來講，李如松活著對於大明來說是件好事。

至於朱由檢，他聽了戚金的話後點了點頭，轉身對王承恩道:

“把昨日陸文昭打來的那狐狸皮送往京城，順帶幫我手書一份，將浙江募兵的事情告訴皇兄，還有其中募兵之後可以減免軍餉的份額也是一樣告訴。”

“禦馬監和羽林三衛的情況一同，紛紛送往皇兄案上，切不能耽誤。”

“奴婢領命。”王承恩見狀，退下去幫朱由檢寫手書去了，而朱由檢也在飯桌上和戚金聊起了打仗上的事情。

“老將軍、我這些天來一直在看兵書，對其中一些事情不甚了解，想請教一些老將軍。”

“殿下請說。”戚金回禮，而朱由檢也不客氣道:

“我看兵書上曾說、探馬應該放遠，可若是探馬放遠，我軍何來這麽多騎兵?我大明編制下，似乎騎兵在軍中佔比並不高。”

“這個啊……”聽到朱由檢問的是這個，戚金也放下了筷子解釋道:

“大軍出征行軍，是一個挺複雜的事情，殿下只看兵書，自然是看不出什麽的。”

“以我大明為例，主將在接到出兵命令之後，在出兵日期前三天趕到軍營，然後召集各部將領鍤血軍祭、鼓舞士氣，然後各部收拾行裝器械，仔細清點整理完畢後，等待出發。”

“到了出發那一天，主將首先是派出塘報騎兵巡山問路。”

見朱由檢問的是行軍的事情，戚金也就直言不諱的講起了行軍的所有事情:

“按照步驟，清晨點卯、軍營內吹響第一聲喇叭，各部就要收拾物品軍裝，然後聽號令做飯進食，清點乾糧輜重。”

“清點完畢後並不能直接出發，而是先是派塘騎出去偵查。”

“塘騎以塘為編制，每塘五人，這五個人在偵查時要注意彼此相望，不能脫離各自視線。”

“這五人中、每人都裝備信炮，以便遭遇突發事件時給大軍報警，這塘騎出營無事，派人回來稟報後，大軍才能出營。”

“出營後、大軍在行軍時不管兵分幾路，

每一路都要設置塘騎。” “每路二十四塘騎兵，這些塘騎每人之間相距一裡，散布范圍最大可達二十余裡。”

“可以說，塘騎就是軍隊的眼睛和耳朵。”

“至於塘騎的裝備、每人裝備腰刀一把、弓箭一副，作為通信兵還有一面最重要的旗幟，說是旗幟其實就是旗槍了，槍長三米，槍頭下置一面三十厘米寬的小旗幟。”

“塘騎如果發現敵人隊伍，就左右急搖旗幟，後邊的塘騎看到後，即層層傳遞信息至主將處。”

“如果敵人距離還很遠，不是突發遭遇這種情況，那麽只需要慢慢點動旗幟。”

“要是敵人大部隊氣勢洶洶，那麽就要畫圓圈搖動旗幟。”

“這些是遇到敵人的情況，如果是地勢問題，比如說無路可走、有水狹窄等情況，就不必搖旗，層層口傳就行了。”

“為了避免敵人對塘騎進行驅逐，信息中斷，軍法規定塘騎不能全部退回，而是根據敵人驅逐力度撤退。”

“比如說敵人驅逐隊伍靠近，最前一名塘騎就退到一裡後另一名塘騎處。”

“若是敵人還來，就這樣依次退回，敵人驅逐隊伍退走，那麽塘騎各回原位，就這樣敵進我退敵退我進，各塘依次進行。”

“另外、軍中對於各種顏色的旗幟也是有不同的意思。”

“比如說遭遇敵人則搖紅旗、發現敵人搖黃旗、敵人眾多搖青旗、人少搖白旗、地形問題搖黑旗，各有各的用處不能混淆。”

“除此之外，塘騎獲得情報隻對主將傳遞，要是有塘騎回營匯報探查信息，不管是要緊還是不要緊的事情，都不許沿途官兵攔截盤問，只需要直接前往中軍報告主將，之後主將再召集各部軍官探討。”

“如果有人敢在中途攔截塘騎盤問情報，即以軍法處理，這便是塘騎的基本用處。”

戚金說完了塘騎的用處，而朱由檢卻追問道:

“這是北方塘騎的用法吧?若是在南方呢?”

見朱由檢追問，戚金之後繼續解釋道:

“南北不同，主要就是地形不同。”

“北方雖然也有高山，但平原為主，且塞外長坡大川一覽無余。”

“南方各省大不相同，山川險峻、水道縱橫，無地不可伏、無地不可截。”

“因此、南方塘兵除了騎兵外還有步兵。”

“北方塘騎每塘五騎兵，為二十四塘，南方則十騎兵加十步兵為一塘，共為十塘，都要用善於攀爬的士兵組成。”

“但凡遇到山地險峻、騎兵上不去的地方，就由步兵拿著五方五色旗上山探查，所有山谷、密林之處都不能錯過。”

“沒有問題後，步塘就舉著旗幟立定在那，然後塘騎奔馬回軍匯報。”

“匯報結束後，軍隊就前進到步塘立定的地方尋找寬闊平坦地方，駐扎列陣警戒，然後塘兵們繼續向前搜索，就這樣一直到出了山谷為止。”

“要是查出異樣遭遇伏兵，步塘遇害或搖旗，馬兵亦迅速奔回軍中報警，然後主將依山形布置軍隊列陣迎敵。”

“步塘如果沒有遇害，可以允許隨意逃脫暫時不回軍營。”

“等到大戰結束，給塘兵每人一顆首級的戰功獎勵。”

飯桌上的戚金一點點的將自己腹中所學的知識教授朱由檢，朱由檢也是一邊聽，一邊叫人記下。

這些東西、日後都可以作為創辦軍校的基礎教材。

因此、在他孜孜不倦的學習，戚金傾囊相授的教導下，兩人一直聊到了深夜，才緩緩結束了話題。