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刚穿回来我就撞上了国运战场 第467章 王维残诗

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作者:会讲故事的余漫 分类:科幻 更新时间:2026-03-16 06:45:33 来源:源1

莘夜安手里的那句残诗化成光影,钻进了她的身体里。

下一秒,一块通体鎏金、刻满祥云纹路的神级面板在她眼前缓缓展开,字里行间透着睥睨天下的盛唐气韵:

【圣物:唐代王维《和贾舍人早朝大明宫之作》残诗】

【所属文明:种花国】

【等级:SSS级(神级)】

【核心技能1:诗绘盛唐

主动释放,消耗大量精神力,以残诗为引,召唤半径100米的‘盛唐幻境’。幻境中重现万国来朝盛景,友方进入后获得‘盛唐气魄’buff:全属性提升50%,免疫所有负面控制;敌方进入则被幻境震慑,无法移动且持续掉血,幻境持续8分钟(每周限用1次)。】

【核心技能2:文承千古

被动触发,持有者可通过残诗解读任意华夏文明印记的历史背景,且唤醒神级、伪神器级印记的成功率提升100%;同时为团队所有成员提供‘文明共鸣’光环,使圣物技能效果额外叠加30%。】

【核心技能3:诗魂护佑

终极防御,当种花国文明面临致命威胁时,自动激活残诗的神级力量,召唤王维诗魂形成‘千古文盾’,抵御1次SSS级以下攻击,护盾破碎时会向全种花国范围播撒‘文明火种’,唤醒百姓对华夏历史的记忆(无冷却,一生限用3次)。】

【附加效果:盛唐归一

持有者可自由切换盛唐不同时期的历史虚影(如贞观之治、开元盛世),为团队提供对应时期的专属增益;与所有唐代圣物持有者组队时,可触发‘万国来朝’终极阵法,压制敌方所有圣物技能效果50%。】

……

“神、神级!这篇残诗居然是神级圣物!”莘夜安望着面板,声音颤抖却充满力量,“这残诗……是老祖宗留给我们的文明根脉啊!”

金网那头瞬间陷入死寂,紧接着爆发出前所未有的欢呼。

“神级!我们有神级圣物了!”

“啊啊啊啊……神级,你们听到了没有?是神级……”

“啊啊啊……我听到了!是神级!神级!”

……

金网那头的欢呼声震得人耳麻,田忆雪举着旗帜的手微微颤抖,泪水顺着脸颊滑落却浑然不觉。

她快步走到鱼清身边,声音哽咽得几乎说不出完整的话:“鱼清……谢谢你,真的谢谢你!要是没有你解读盛唐历史、讲透诗句背后的文明底蕴,我们怎么可能唤醒神级圣物?这是我们种花国的福气,更是你带来的希望啊!”

周围的同学也纷纷围过来,七嘴八舌地附和,眼中满是感激与崇敬。

鱼清望着众人激动的模样,轻轻笑道:“这不是我一个人的功劳,是大家对文明的敬畏、对种花国的守护之心,才让老祖宗的遗产重新发光。”

……

现实世界。

种花人还在恋恋不舍地望着消失的历史长河,以为一切即将结束时,天空却再次铺开了盛唐幻影。

大明宫的飞檐刺破云层,万国使者的队伍绵延千里,唐太宗的龙椅虚影悬浮半空,威严尽显。

更令人惊叹的是,一对金色的巨龙与七彩凤凰从幻影中飞出,龙鳞闪耀着金光,凤羽流转着霞光,在天空中盘旋游走,发出震彻天地的鸣啸。

“这……难不成,又有人唤醒文明印记?”

“不对,这好像是……天地幻象?!”

“什么?!天地幻象!”

老教授震惊地说道:“我们居然也有天地幻象了?!难不成,刚刚被唤醒的文明印记,是一件神物?!”

什么?!

天地幻象?!

还在外面的老百姓纷纷举着手机,记录这千年难遇的奇景,还不忘呼朋唤友。

“快喊家人出来!神级圣物现世,呆会儿要降灵雨的!”

“灵雨对身体有好处,可不能错过了!”

“爸,爸,别看电视了,赶紧出来。”

“哎哟,孩子哭别管了,直接抱出来。”

“快点,要下雨了,灵雨,是神级圣物出现的灵雨!”

……

几分钟过后,天地幻象消失,一阵细密的,泛着淡淡金光的雨丝洒落下来,宛如洒下了漫天的金丝。

当这些金丝落到人身上时,他们明显感觉到了一丝暖意。

有人惊喜地喊道:“我的老寒腿不疼了!”

“我我我……我脸上的伤疤在变淡!”

“呜呜呜呜……我的胳膊在长!”

……

有狂喜的人,也有开心得哭出了泪水的人。

灵雨净化了他们身体里的病灶与杂质,也洗去了他们的疲惫,增强了他们的体质。

老人们牵着孩子的手,站在雨中笑着流泪:“老祖宗在保佑!我们终于等到了!”

年轻人们则举着国旗,在雨中欢呼奔跑,整个种花国都沉浸在文明复苏的喜悦与希望之中。

……

虽然失去了记忆,但看着一张张笑脸,看着他们因为唤醒了一件“文明印记”而欢喜,鱼清也跟着开心。

小白提醒她:【你最好加快速度,有上万人呢!】

鱼清心道:急什么?

小白:【我是不急,但是我们不清楚会在这个世界呆多久,万一……】

【我是说,万一你只给待一两天呢?】

好吧,如果她只能待一两天,那事情就大了。这么多人,她能在这么短的时间内,帮他们“唤醒”所有的文明印记?

不可能!

华夏文明源远流长,上下五千年,怎么可能是一两天的时间就能搞定的?

不行!

她得加快速度!

鱼清立马通过“金网”发出了通知:“高考时间有限,为了节约时间,从现在开始,我们采取分班制。”

把所有人分成四班,两班警戒、一班寻找文明印记,一班游戏。其中警式的两班错开排班时间,或休息,或加入寻找文明印记的队伍。

寻找到文明印记以后,有线索的可以先互相讨论,最后再来征询她的意见。

没有线索的,可以直接来找她。

她希望在高考结束前,帮助到每一个人,希望每一个人从圣山走出去的时候,都不是空手而归。

各班班长顿时表示赞同。

他们也知道,他们每次来参加高考的人起码一万。若是光靠鱼清一个人,她不可能在高考结束前帮助到每一个人。

唯有把那些已经获得“传承”的人利用起来,让他们帮忙分辨他们从已获得的传承中的东西,能够让他们的效率最大化。

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