大明升官路 分卷阅读306

到就翻阅了起来，这?本册子里有许多文章，第一篇他知道，就是他背过的《三字经》，后面还?有《论语》的节选，再往后还?有《孙子兵法》的节选，还?有一些文章自?己就不清楚出处了，看着还?挺厚实一本。

秦修文也不废话，开始讲起课来，本来朱常洛看到这?本书的第一课是讲《三字经》，心里还?有些失落，心想母妃果然说的没错，自?己过来听?课可能还?是陪三皇弟来读书的，秦先生果然也是照顾着三皇弟的进度来的。

可是当朱常洛认真听?秦修文的讲课后，顿时?就入了神。

秦修文讲课条理清晰，说的东西深入浅出，对每一个典故出处信手拈来，甚至经常有和旁人?不一样的理解，同时?还?能旁征博引，讲相似的历史小故事?进行佐证，实在是讲的妙趣横生。

听?完之后，别说朱常洵了，就是朱常洛也觉得大有所获，和他以前?心中只?是用来启蒙认字的《三字经》完全不同。

秦修文的课程每日只?一个时?辰，上完之后，就是布置作业的时?间?，秦修文掏出帕子擦了擦被粉笔灰沾到的手指，对着底下的两个小萝卜头道：“今日回去?，你们两个写一篇“人?之初是性本善还?是性本恶”的文章，我?不拘你们的文章体裁，只?需要讲明?白你们的所思所想就可以了，明?日上课前?交给我?。”

今日秦修文讲了许多这?方面的内容，两人?都觉得有所获，秦先生的意思是也不用写什么八股文，只?需要将自?己的想法表达出来就可以了，这?根本难不倒他们，就连朱常洵也觉得这?事?情简单。

没想到正准备收拾桌案和秦修文告别，却听?秦修文又道：“这?是小组作业，你们两人?为一组，共写一篇文章即可，但是写之前?你们两个要讨论好观点、如何落笔、如何引证，若是写得好，两个人?一起嘉奖，若是写的不好，那就一起受罚，明?白了吗？”

小兄弟两个面如死灰，但是面对气场全开的秦修文，尤其是当秦修文锐利的眼锋扫视过来的时?候，两个人?谁都不敢说半个“不”字，连连点头。

等到秦修文拿着教案离开了，朱常洵才跌坐回了座位上，一脸后怕道：“这?个秦先生，怎么比父皇生气的时?候还?可怕啊！明?明?他刚刚好像也只?是正常说话，但是我?怎么就这?么害怕呢！”

朱常洛低着头将秦修文手写的书册谨慎地收拾好，面上一言不发，心里听?了朱常洵的话，倒是也深以为然。

眼见着朱常洛和自?己打了个招呼就要走，朱常洵不高兴了，连忙拦住了朱常洛：“朱常洛，秦先生说要我?们一同作一篇文章呢，你要去?哪里？”

秦修文走了之后，朱常洵也懒得装了，连“大皇兄”也不叫了，直接直呼其名。

朱常洛抬头望了望天，心里头也有点无奈：“现在快晌午了，我?要先回去?用午膳，若不然，午膳后我?们再到这?里一起想文章的事?情？”

朱常洛看到这?个弟弟以前?也是绕道走，谁想现在还?要一起做文章？也真的是一种全新的体验了。

朱常洵皱了皱鼻子，盘算了一下时?间?，才不情不愿道：“我?，我?吃了午饭要午睡一会儿，我?们末时?初再到这?里集合吧，对了，你别告诉我?母妃我?是来这?边和你一起作文章的。”朱常洵怕被郑贵妃念叨、疑神疑鬼。

朱常洵年幼，尚且还?有午睡的习惯，若是吃了午饭不午睡一会儿，下午就困的什么事?情都做不了，但是他一向在朱常洛面前?逞威风逞习惯了，如今暴露了自?己的“弱点”，倒是有些面上挂不住。

朱常洛倒没有往深里想，但是对朱常洵说不将事?情告诉母妃却深以为然：“你也别和别人?提起就行，你不说，我?肯定不说。”

因为他们母妃之间?的紧张关系，兄弟两个平时?碰到了，要么当没见到，要么朱常洵就要出言讥讽一番，没想到今天还?能心平气和地一起商量一件事?。

因为互相约定了共同保守一个秘密，还?要共同完成?一件事?情，莫名的，两个年幼的孩童之间?，在他们自?己还?没发觉的时?候，彼此之间?的距离就拉近了一丝。

第161章

两位皇子都是母亲的心肝肉，一举一动都在掌握之中，平时?吃穿用度都精心的不得了，又如何会?在读书上放松警惕？

所以虽然朱常洛和朱常洵约定了不与?对方母妃说明一起小?组作业的事情，但是王恭妃和郑贵妃那边还是通过各种渠道了解了今日秦修文讲课的内容，以及课后的布置作业。

秦修文那些惊世骇俗的论调并没有引起王恭妃和郑贵妃的疑心，毕竟两人的文化水平不算高，识文断字是没问题，但是要让他们跟着那些进士似的舞文弄墨，那是不可能的，甚至在郑贵妃听来?，秦修文说的东西非常有道理?，管他是哪家的思想，只要能让她儿子以后做皇帝的时?候，别人都能听他的，那就是好的！

王恭妃听完了今日上课的始末后，见朱常洛并没有说小?组作业的事情，用完午膳后，也不多留，等儿子走了，王恭妃才往小佛堂上了一炷香，双手合十、跪下来?闭目祷告。

如今她们母子两个势微，哪怕外头的臣子叫的再响，但是远水解不了近渴，在这个后宫中，多少人要看郑氏的脸色？那位秦修文至少能保证表面上的一视同仁，已?经算是难得，尤其是听到一向有些沉默地?儿子，今日难得活泼，说了许多秦修文上课时?候教导的内容和典故，言语之间对秦修文十分推崇，这让原本王恭妃担忧的心放下来?一些。

而郑贵妃那边就没有王恭妃那般淡定了，她一听秦修文还布置了什?么小?组作业，两个孩子要一起完成，完成的好与?不好，都算做一体进行奖惩，这让郑贵妃忍不住多想。

这个秦修文是什?么意思？认为自己的儿子将来?只能做大皇子的帮手？是在点她，两人是一荣俱荣、一损俱损的关系？

这真是，岂有此理?！

为了讨好秦修文，郑贵妃让其兄长几次下帖子结交，秦修文都推了，厚礼送到秦府，纵然是收了，过两天?又找了理?由借口送了一些更名贵的过来?，简直就是方方面面也容不得她钻空子。

还是万历和她保证，说秦修文是个聪明人，自己任命他为詹事府少詹事，将这么大的好处落在他头上，难道还不知道要偏向的学生?是谁？

若是秦修文连这点道理?都不懂，那么也不会?爬到现在这个位置了。

然而第一堂课下来?，郑贵妃觉得，秦修文可能是真的不懂，亦或者，被