莫莉·威尔逊小姐 分卷阅读64

它，因为我耶和华是你的神（此处又漏了一句，并且背出来的这一句也背错了）。恨我的，我必——必追讨他的罪，自父及子（再次漏了一句）；爱我、守我诫命的，我必向他们——呃——向他们发慈爱（漏句两个字已经说腻了）。”

第三诫比较短，勉强应付完毕。

背到第四诫，他卡壳到几乎已经背不下去了：“……但第七日是——嗯——是——是向耶和华—你神当守的安息日。这一日你和你的儿女——儿女……”

他对后面的内容完全没有任何印象，不由用眼角余光去瞄罗德和山姆，焦灼地等待两人给予提示。

可山姆突然犯了怯，他一向是个循规蹈矩的老实孩子，实在不敢当着老师的面弄鬼，只好垂下眼皮，避开佩里的目光。

佩里气得双眼喷火：这小子也太不可靠了！

罗德倒是硬着头皮给了提示，然而毫无作用谁——鬼才看得懂那开开合合的口型说的是什么！

佩里卡了整整一分钟。

这一分钟是何等漫长的一分钟——据说人死之前会出现走马灯现象，看到自己一生中最重要的记忆。佩里想起了自己藏在枕头里的几个硬币，那是他的所有财产，书桌抽屉里关着一只摔断了一条腿的屎壳郎，以及他在山上捡来的几颗石子儿，两块破铜片，一条眼镜腿儿……他还想起了自己爱过恨过的所有人，前者当然是指他的姑妈和他的好兄弟，后者包括所有得罪过他的男孩子，女孩子只有莫莉一个，那丫头尤其可恨，占据了他的仇恨名单的第一位……

佩里的思维空前活跃，一瞬间穿越了全宇宙，到达了人类无法企及的巅峰，哪怕十个爱因斯坦加起来也无法与他匹敌。

一分钟过去了，琼斯小姐终于大发慈悲，放他回到座位上去。

佩里浑浑噩噩地坐在自己的位置上，魂魄已经不知道飞到哪里去了，至于他究竟过没过关，他自己也不知道。

第49章背诵仅是个开端，拼写和算术才是所有孩子最痛恨的部分，尽管拼写的……

背诵仅是个开端，拼写和算术才是所有孩子最痛恨的部分，尽管拼写的单词很简单，大多是些“阳光”，“花朵”，“小鸟”，“苹果”一类常见的词汇，但依旧有大把大把的孩子抓耳挠腮，像莫莉这样的好记性毕竟只是少数，更多孩子早已将学过的内容还给了老师，知识平滑的从他们脑子里路过，没有留下半丝痕迹。

在这个时候，“聪明”的孩子各有各的绝招。

布尼尔支着脖子，偷看旁边韦伯斯特的答案，由于隔着一些距离，看得不太清楚，他的脖子越伸越长，几乎成了一架天平——脑袋在这边，身子在那边，一高一低，中间只有一截脖子作为连接两端的杠杆。他看得那么专心，完全没发现琼斯小姐不知何时已走到身边。

琼斯小姐脸色漆黑，她一言不发，静静注视着布尼尔的一举一动，周围的孩子吓得大气也不敢出，心都快要从嗓子眼里蹦出来了。

几秒钟后，琼斯小姐揪着布尼尔的耳朵，像拎一只鸡一样将这个小男孩从座位上拎了起来。

这场小插曲并没有刹住不正之风，每个孩子都抱有侥幸心理，觉得自个儿拥有不被发现的本事。

瑞利，尤拉的兄弟，正在鬼鬼祟祟地传小纸条儿，他在纸条上写了个问号，然后将纸条团成一团，往某个方向扔去。

不巧的是，纸团扔得有点歪，并没有抵达预想的目的地，它在地上咕噜噜滚了几圈，正好滚在过道中央。

琼斯小姐弯下腰，捡起小纸团，对瑞利投去严厉的一眼，这孩子顿时噤若寒蝉，再也不敢搞小动作了。

接连出现两个失败者，孩子们的小动作更加隐蔽。

佩里事先在书桌上写满了密密麻麻的小抄，全是自认为很有可能要考的内容，他确信这种方式足够安全，绝不会轻易暴露。

男孩小心翼翼掀起答题纸的一角，迅速瞄了一眼，同时支着耳朵，机警地注意着琼斯小姐的动向——她正背对着自己，赶紧再看一眼！不好，她转过来了，快快将答题纸盖回去！

琼斯小姐在过道中走来走去，几次路过佩里身边，却始终没有发现这孩子藏在答题纸下的小抄。

你以为这样就能成功作到弊吗？

当然不！

佩里晦气地发现，小抄里面的内容居然一个也没考到！一个也没有！

哪怕有一个也好啊。佩里简直不敢相信自己的运气，一个人怎么能点背到这种程度。

男孩火冒三丈，认定自己是被小鬼缠住了，不然绝不会如此倒霉，他在心中咒骂了一万句脏话，最终不得不承认自己打的小抄毫无作用，只能回归最原始的方法——左顾右盼。

佩里往左边瞟了一眼，正巧与罗德四目相对，两个人都在彼此眼中看到了一种未经知识洗礼的清澈。

于是他明白了：指望不了罗德，这家伙还指望他呐。

他又往右边瞟了一眼，坐在右边的家伙正是莫莉——已经把题目做完了，正坐在那儿悠哉悠哉地玩耍，两条腿在空中晃来晃去，指尖轻快地转着笔，怡然自得的样子深深刺痛了佩里的心——看这丫头神气的样子，活像一只骄傲的小母鸡。

哼，有什么可神气的。佩里酸不溜秋地想。

他一边酸，还一边偷瞄人家的答案，可惜两人之间隔着一个过道，实在难以看清。

更恼火的是，莫莉敏锐地发觉了佩里的动作，她冲着佩里翻了个大大的白眼，小气的用胳膊将答案遮住，一扭头，留给佩里一个黑乎乎的后脑勺。

佩里心中大骂：不看就不看，真是个小气鬼！

连最后一条路都被堵死，佩里只能对着答题纸干瞪眼，他抓耳挠腮，拼命思索着答案，贫瘠的脑子几乎要被榨干，最后连蒙带猜填上一些，剩余的部分只能胡写一气，勉强不让答题纸空着。

考试完毕之后，孩子们陷入焦虑之中，几乎每个人都觉得自己考得很不好，他们互相对比答案，要是答案一样，就手舞足蹈，欢天喜地，庆幸自己蒙对了，要是答案不一样，立刻露出天塌地陷的表情，表现得自己已经彻底完蛋了，完全没有任何及格的希望了，有时也暗戳戳期望：万一我的答案是正确的，别人的答案是错误的……

他们一遍遍对着答案，焦虑，欢喜，发愁，庆幸……教室里众生百态。

琼斯小姐当天就批改完了所有孩子的答题纸，放学前就张贴了成绩。

除了几个好学生第一时间涌上去看成绩，其他孩子你看我，我看你，谁也不敢动。

“我不敢看，真的不敢，”莎莉低声说，“背诵圣经的时候我表现得太差了，万一琼斯小姐不让我及格该怎么