三国志从蒸汽辽东到罗马 第83章 工匠培训，技术传承

第83章工匠培训，技术传承(第1/2页)

辽东的冬日，因火炕的温暖和沼气炉的普及而显得格外不同。百姓们告别了严寒与疾病的威胁，感受到了前所未有的安康与富足。然而，周明深知，这些技术的推广，并非一蹴而就，更不能止步于此。他要将辽东打造成一个科技驱动、人才辈出的理想之地，而这，需要系统化的教育与传承。

清晨，冬日的阳光透过薄雾，洒在辽东工坊区宽敞的“工匠学徒班”大院里。这里不再是往日铁匠铺的单一景象，而是划分出了木工、泥瓦、铸造、甚至简易医疗器械制作等多个区域，各种工具摆放得井井有条，学徒们穿着统一的粗布工装，个个精神抖擞，眼神里充满了求知欲。

周明踱步其间，满意地看着眼前这一切。他深知，人才，才是推动社会进步的核心动力。

“铁山，今日学徒们可都到齐了？”周明转向身旁精壮的铁山师傅，这位昔日的铁匠，如今已是辽东工坊的总负责人，不仅技术精湛，管理能力也日益成熟。

铁山憨厚一笑，拱手道：“公子放心，一个不少！大伙儿都盼着公子和各位先生来授课呢！”他顿了顿，又补充道：“尤其是张宁医女，她教授的那些‘解剖之术’和‘酒精之理’，更是让那些学徒们入了迷，一个个都说，学医比打铁还有趣！”

周明闻言，嘴角微勾。这正是他想要的效果——让知识充满魅力，让学习成为一种乐趣。

工匠学徒班：智慧的传承

“工匠学徒班”，是周明在辽东建立的又一个创新机制。它打破了传统手艺的师徒秘传模式，改为集中教学，由辽东最顶尖的技术骨干——以铁山为代表的工匠大师，和以张宁为代表的医馆精英——亲自授课，培训年轻一代掌握农具制造、建筑、基础医疗等技术。

今日，正是周明亲自为学徒们讲授“结构力学基础”的日子。他手持一根木棍，在沙盘上勾勒着桥梁和房屋的受力结构，深入浅出地讲解着力学平衡、重心、应力等概念。

“你们看，建一座房子，绝非只是简单地把砖石堆砌起来。”周明指着沙盘上的模型，“它要承受风雪的吹袭，承受居住者的重量，更要保证稳固不倒。这就需要我们理解力的作用，了解木材和砖石的承重极限。”

学徒们听得聚精会神，不少人眼中流露出茅塞顿开的惊喜。他们曾是世人眼中地位低下的“匠人”，只知依照经验行事。但在周明这里，他们的工作被赋予了“科学”的理论基础，变得高深而有意义。

“周公子讲得真透彻！以前只知道屋梁要粗，如今才明白，原来这粗细，也是有讲究的！”一名年轻的木匠学徒感叹道。

而在另一边的“医匠课堂”里，张宁正在教授学徒们如何制作和使用简易的医疗器械。她面前摆放着木质的夹板、消毒后的麻布，以及一些用精铁打造的、经过打磨的简易手术刀具。

“诸位，医者仁心，但要救人，除了医术，还需要精良的器械。”张宁的声音清脆而有力，带着一种不容置疑的专业性，“这些器具，并非为了杀戮，而是为了救治。比如这夹板，能固定骨折的肢体，使其更快愈合。而这手术刀，在救治危重伤患时，能精准地切开病灶，取出毒物！”

她一边讲解，一边示范如何用酒精对器械进行消毒，甚至还带学徒们观摩了对伤口进行清创缝合的过程。这些，在传统医者看来，是闻所未闻，甚至有些“血腥”的教学方式。但张宁却毫不避讳，她要让这些未来的医匠，真正理解“微虫”和“无菌”的重要性。

“张宁医女，这……这酒精当真如此神奇？能让那‘微虫’惧怕，不敢靠近？”一名胆大的学徒好奇地问道。

张宁眼中闪过一丝笑意，她想起周明关于“酒精”的玩笑解释——“这是专门对付坏微虫的‘绝世神药’！”她点头道：“正是！酒精乃是‘微虫’的克星！只要勤加消毒，便能让伤口远离病患。”

她甚至还让学徒们在酒精灯下观察肉眼不可见的灰尘，借此类比“微虫”，让他们对“无菌”的概念有了初步的认识。

张宁的好奇心与知识的边界

在教授这些基础医疗技术时，张宁越来越频繁地思考一个问题——周明究竟是从何处学到这些知识的？

她教授的这些看似简单的技术，每一项都颠覆了她自幼所学的太平道理论，甚至超越了世间所有名医的认知。无论是“微虫论”，还是“酒精消毒”，亦或是那精确到尺寸的火炕烟道，都显得无比系统和深邃。

（本章未完，请点击下一页继续阅读）第83章工匠培训，技术传承(第2/2页)

“公子，您所授之学，闻所未闻，却又如此精妙。究竟是何方高人所传？”一日课后，张宁忍不住向周明请教。

周明正在书房中翻阅一份关于辽东水利工程的报告，闻言抬起头，笑了笑。

“我所学，皆是自然之道，万物之理。”周明故作高深地答道，“世间万物，皆有其规律。只要用心观察，勤加思考，便能洞悉其中奥秘。”

“可……”张宁秀眉微蹙，“世间读书人，皆研习经史子集，少有深究万物之理者。公子这等‘自然之道’，与我太平道所求‘天人合一’之境，又有何不同？”

周明放下报告，眼中闪过一丝不易察觉的深邃。他知道，张宁已经开始触及他知识体系的核心。他不能直接告诉她关于现代科学的一切，那太过惊世骇俗。

“太平道求‘天人合一’，多从感悟入手，重视人与天地自然的和谐。而我所求之‘自然之道’，却是从**‘解构’**入手，将万物拆解至最细微之处，洞悉其运行之理。”周明用了一个他认为最能让张宁理解的词，“譬如这人体，你医术再精湛，也只知其表。但我却能知其内里经脉血肉之运行，甚至能看到那肉眼不可见的‘微虫’如何作祟。”

他顿了顿，语气变得有些飘渺：“我所知，乃是**‘格物致知’**，是穷尽万物之理，而非仅仅感悟其表。这世上，有太多我们尚未发现的规律和力量。你颈项间的吊坠，便是其一。”

提到吊坠，张宁心中猛地一跳。她想起那吊坠与周明墨子芯片产生的微弱共鸣。这更加深了她对周明的神秘感。

“公子，你所学之广博，远超世间所有名士！”张宁由衷感叹，她的眼神中，充满了好奇与一丝狂热，“张宁愿追随公子，深入学习这‘格物致知’之道，为天下百姓谋福祉！”

周明笑了。他知道，张宁已经完全被他所“折服”。这位太平道圣女，正在一步步地，从迷信走向科学，从感悟走向理性。她不仅仅是他的得力助手，更是他未来传播“科学”思想，改变这个时代的重要力量。

人才储备：工业的萌芽

工匠学徒班的设立，不仅仅是为了解决眼前的技术普及问题，更是周明为辽东未来工业发展储备人才的重要一步。他深知，要建立一个强大的工业体系，必须有大量具备基础科学知识和实践技能的工匠。

“公子，如今辽东的农具产量已能满足所需，百姓手中的耕犁、镰刀都比别处更为坚固锋利。这多亏了公子改进的炼铁之术和铁山师傅的教导！”民部主官在报告中提到。

周明点头。他利用墨子芯片的数据库，对古代的冶炼技术进行了大幅优化，并指导铁山建造了更高效率的炼铁炉，提高了铁的纯度和产量。而工匠学徒班，则将这些技术标准化，培养出了一批批能独立操作的熟练工匠。

除了农具，学徒们还学习了基础的建筑技术，为辽东的大规模基建提供了人才保障。他们参与了公共厕所和化粪池的修建，也将在未来，投入到水利、道路乃至城池的建设中。

“今日之学徒，便是明日之栋梁。”周明常对铁山说道，“他们不仅仅是手艺人，更是未来改变天下的力量。”

在他的设想中，这些学徒将是辽东工业的火种。他们掌握的技术，将不再是秘不外传的家族手艺，而是公开共享的集体智慧。这种开放的学习模式，无疑将极大地加速辽东技术革新的速度。

在学徒班里，除了技术课程，周明还特别强调了纪律、协作和安全。他告诉学徒们，团队的力量远胜个人，而安全生产，则是每一个工匠的生命线。

“墨子芯片，扫描一下当前辽东工匠学徒班的整体技术掌握度。”周明在内心向墨子芯片下达指令。

【扫描完成。整体技术掌握度：基础理论25%，实践操作40%。较三个月前提升显著。】墨子芯片冰冷的声音传来。

周明微微一笑。这数据，远超他预期。看来，这些古人的学习能力，远比想象的要强。他甚至能看到，在不远的将来，这些学徒中，或许就会诞生出真正意义上的“工程师”和“科学家”。