拯救反派少年時_紀嬰【完結】 第25頁

“來謝謝你呀。”顏綺薇被他這副別扭的模樣逗得噗嗤笑，輕盈邁步至他身邊，“聽說某位小朋友專門幫我買了水果。”

“順手而已，你不要自作多情。”梁博仲冷哼一聲別過頭去，“你……身體還好吧？”

顏綺薇俯下身子看一眼電腦屏幕：“嗯。”

他玩的居然是一款極為經典的國產仙俠遊戲，此時劇情進入尾聲，主角們正在與最終boss決鬥。

風雪之巔劍光閃爍，白芒映入男孩漆黑的瞳孔。梁博仲見姐姐少有地對遊戲感興趣，興高采烈地告訴她：“這款遊戲超級棒！如果我也像他們一樣生活在古代，一定是個超級厲害的大俠。”

“你現在也能成為大俠呀。”顏綺薇輕輕摸了摸他的腦袋，“俠義從來都不等於高強的武藝。”

梁博仲終於把視線從電腦屏幕移到她臉上，茫然地眨眼睛。

“俠義是一種情懷，扶貧濟困、懲惡揚善、路見不平，這些你都可以做到——‘俠’藏在人的心裡，而不是遊戲裡那些不切實際的仙法。”她的語氣嚴肅卻溫柔，“如果想成為大俠，你以後就要多多幫助其他人，不要做壞事，好不好？”

還在讀小學的梁博仲小朋友不知道有沒有聽懂，黑黝黝的眼睛瞪成兩個圓餅。他用了點時間思考她的這番話，末了懵懂點頭，瞳孔裡閃爍著小星星：“姐，你好酷哦！”

果然沒怎麽聽明白。

教育要從娃娃抓起，想起他日後令人頭疼的模樣，顏綺薇決定在以後的日子裡多多提醒這孩子乖乖聽話，努力呵護祖國的嬌花。

面對越鋒利的寶劍，就越是要早早鍛造一把劍鞘。

她又狠狠揉了揉梁博仲毛茸茸的腦袋：“別貧嘴，我要走啦——給你一個小小的建議，你現在的等級太低，絕對打不過boss，還是等練級後再來吧。”

*

梁宵之前的學校教學進度比盛華高中慢上一些，許多知識點都有所遺漏。他與陌生人接觸時仍然會產生生理性排斥，父母為其請私人家教的想法不了了之，而恰巧原主梁薇學習成績名列前茅，為了幫他把這些內容補上來，在顏綺薇的提議下，兩人約定寫完作業後在書房進行面對面補習。

文科內容重點在於謄抄筆記，理科教起來則要困難一些。好在顏綺薇是個成績不錯的理科生，梁宵又極為聰明，多數時候一點就通，補習效果出乎意料地不錯。

顏綺薇尤其喜歡看他垂頭解題的模樣。

平常與人交流時，梁宵總免不了帶上幾分靦腆與自卑，像一隻把腦袋蜷縮在雙翅中的雛鳥。只有當他全神貫注投入到學習中時，少年眉宇間的拘謹羞怯才會悄悄褪去，取而代之的是湖水般平和的安靜與認真。

窗外淅淅瀝瀝下了雨，書房裡彌漫開一股潮濕的涼意。白熾燈灑下瑩瑩亮光，降落在他小扇子一樣纖長的眼睫，一股風從窗外吹進來，書頁嘩啦啦響。

她懶洋洋趴在書桌上，悄悄抬眸打量他，什麽聲音都不發出來。

“好了。”

梁宵解完最後一道壓軸題，把練習冊遞給她，顏綺薇則將其檢查一番，滿意地點點頭。

他似乎松了口氣，露出羞赧的微笑，直到這時才有精力瞥一眼雨霧蒙蒙的窗外，自言自語似的、用疑問的語氣輕喃一聲：“下雨了？”

此時正好一道閃電劃過，震耳欲聾的雷聲接踵而至，在陡然明亮許多的視線裡，顏綺薇敏感地察覺他的臉色刹那間蒼白許多。

“薇薇。”梁宵破天荒地看向她的眼睛，四目相對時，她望見對方眸底沉積的血紅色。他的聲音又低又啞，略微顫抖，“你能去我房間，幫忙把物理筆記本拿過來麽？”

不對勁。

顏綺薇沒有立即應答，半晌後小心翼翼地開口：“你怎麽了？”

梁宵居然笑了：“我沒事，你幫幫我，好嗎？”

他顯然是為了支開她，可梁宵有什麽事情是不能被她看見的？

顏綺薇正想開口詢問，又是一道驚雷刺破天幕。

眼前的少年身體一震，終於抑製不住狂湧的痛楚，緊擰眉頭弓下身子。幾乎被遺忘殆盡的疼痛在同一時間蔓延至四處，撕裂、鈍擊、窒息、饑餓……每個關節都像被狠狠打碎，再粗魯地逐一拚接。

盡管死死咬住嘴唇，口中卻還是滲出幾道破碎的低吟，蒼白指節扣在書桌邊沿，勉強支撐他搖搖欲墜的身體。

梁宵不敢抬頭看她的表情，只能幾乎用盡全身力氣輕聲說：“薇薇，出去，別看。”

顏綺薇的眼眶倏地紅了。

一個詞語無比清晰地浮現在腦海——應激性精神障礙。

自與梁宵相遇起，她就從沒見他犯過病。她以為他的病症已幾近痊愈，沒想到僅僅是因為，每次病發時，梁宵都小心翼翼地避開她的視線，獨自咬著牙捱過病痛折磨。

心理障礙會不定時重現患者遭受創傷時的痛楚，她想起梁宵養母冷著聲音說的那些話、想起他手上駭人的傷疤，心臟像被狠狠揪住，連呼吸都困難。