妖魔橫行，我以天心降心猿 第4章 先生？不，老師！

父親才帶著一個穿著月牙色布衣，白色布鞋，頭戴藍發簪的中年人從私塾裡屋走出。

其大約三十幾許年紀，身高近八尺。右手攥袖，步履閑庭信步，不緊不慢。

兩鬢斑白，肌膚白裡透紅。

面容清雋，眼神溫潤又堅定。

使李葉看了後，第一印象就是“這是一個性格溫和但心有所持之人。”

在這位先生到空地上站定之時，父親就拉著李葉從亭子走了出來。

他回身對其笑著“陸院長，這個就是小兒了。想當初他的名字還是您幫著起的呢！”

一陣春風呼嘯而過，吹得竹林發出“咻咻咻”的聲音。竹葉也被吹得七零八落，有些都落在三人身上。

陸明學衣袍翻飛，對肩上頭上的竹葉卻視若不見。隻凝神打量著李葉。

五歲不到的小童兒安然站立於空地上，神色沉穩，落落大方。頭頂還用紅布條扎著兩個羊角辮。頭髮烏黑亮麗，全然綁好。

但當風吹來時不甘寂寞的發絲還是在胡亂騷擾著擁有兩團鼓鼓肉的面龐。頂上的角辮也不甘寂寞地跟著春風微微搖晃。

皮膚更是白白嫩嫩，如玉石般在瑩瑩生輝。渾圓的大眼睛在看人時是一眨一眨地盯著人打量。

眼神清澈澄明，映照萬物。笑而露齒，陽光明媚。實為安靜中又不失靈動。一副人見人愛，天地所鍾的仙童模樣。

陸明學暗自心生好感。

微微頷首，又想起昨天其父所說的早慧之事。於是招手讓其過來，摸摸他的頭感慨說到:“時間過得好快，你今年幾歲了?”

李葉童聲稚語道:“回先生，我還有一個月就五歲了。”

陸明學點點頭，指著院子:“如果你在院子裡讀書時，外面突然有不認識的人叫你出去，還說給你買好吃的，你會怎麽做?”

李葉毫不遲疑地回答道:“當然是不理他。然後叫先生，說有人找你。”

陸明學聽了又問:“那如果我不在呢?”

李葉用手指抵著嘴唇歪頭想了一下，頭上的羊角也隨之搖曳:“那就對他說:‘請等一下，我去裡面幫你叫先生來。’然後乘機跑到裡面躲起來。”

陸明學頓時眼睛一亮，喜笑顏開，不住地點頭。果然是聰明早慧，這小家夥實在太機靈了。

過了幾息才收斂了表情，複又鄭重問道:“那你來上私塾所為何事?”

其實陸明學本沒想問這麽多。但他總感覺這個孩子好像和普通的小孩有哪裡不太一樣，所以不由自主的就問超綱了。

好好好！而李葉也是打起精神，知道重頭戲來了。於是握緊拳頭，放到胸口大聲說道:“為中華之崛起而讀書！”才怪咧。

其實是眼神故作天真地盯著陸明學大聲說道:“為了學習知識，掌握知識。明曉道理，辨別是非。這樣才能在遊歷天下時做一個無愧於心的人！”

哼！爺發力了！五歲就能胡吹大氣，我就不信有哪個能拒絕這樣的天縱奇才！

“這是你自己想到的?可有人教你這樣說?”陸明學果然上當，在說話之時還忍不住斜眼看向在一旁神態緊張的李順。同時心裡暗暗思索:“也不太像啊。”

陸明學並不認為李順這個大老粗能教會一個不到五歲的小孩子這樣的對話。

也不可能是其他人。因為他自己都不知道會這樣問，更何況別人了。

那這這即是說...

“當然是我自己了。不知道為什麽，我從小就夢想著出去看看這個天地。但我問父親時他老是不能回答我，總是說你多吃飯長大自然就知道了。”

“為此我感到很困惑。如果我只是一味地增長歲數，而沒有知識。不學習道理，明辯是非。以天地之大，我又能走得有多遠呢。所以我要學習做人的道理。然後以理字為尺，丈量天下！”李葉睜著布靈布靈的大眼天真無邪地說著。

陸明學聽了收回撫摸著李葉腦袋的大手。

他眼睛圓瞪，對李葉五歲就能說出這樣一番話來表示震驚。

再看其父李順在一旁摸著腦袋尷尬一臉問號笑著的樣子，對此陸明學也只能是在心裡暗想:“淺海裡面終究是可以出蛟龍的。”

複又想到:“一個不知世事，晦暗蒙昧的五歲小兒，怎麽能說出這樣一番加冠青年都不一定能懂得道理出來呢?難道這世間果真有生而知之的人?又或許是輪回轉世，天生宿慧?還是...”

“希望不是最後一種吧，誒。”陸明學在心裡歎氣。

即使還有憂慮，但陸明學多年未曾悸動過的心湖還是泛起軒然波浪。

畢竟若為真，那這孩子的天資真是讓人不得不生起愛才之心啊。

於是滿懷期待的問道:“李葉，你可願做我的弟子?”

陸明學覺得自己好久都沒有這麽緊張忐忑過了，尤其是面對的是一個五歲的小孩子，這當真是不可思議。

李葉稍感疑惑:“是的，先生。我就是來這裡上學的呀！”

陸明學松了一口氣，同時也暗自調整好了心態。

得之我幸，失之我命。

再說也還不能確定是哪種情況，幸不幸的還兩說呢。而且他二十多年的儒學修養也不是蓋的。

自嘲一笑，搖頭說道:“不是當這個書院的學生，是當我的弟子。我想當你的老師，你需入我門下。做我的弟子。你可聽懂了?”

這下子李葉懂了。

“果然爺的優秀如錐在囊中，遮掩不住了。老陸也挺有眼光的嘛，喔謔謔謔！”

李葉在腦海放肆仰天長笑。

其實李葉之所以會與陸明學說出這一番話來是有原因的。

就在剛才，李葉在看到陸明學時。他隱隱約約感覺到陸明學身上有一股神秘的氣機，於是默念“通幽”一看。

在眼前的畫面一陣恍惚扭曲後，李葉居然看到了陸明學的周身有白氣蒸騰，彌漫著整個屋子。

這種氣可不是那種燒水開了，或者冬天冷了呼氣後形成的水蒸氣。而是字面意義上的白色。

那是恍若實物般的帶有質感的白色氣體，都趨向液化了。被陸明學吸氣呼氣時來回扯動，翻湧不止。再深看此氣，隻覺得其給人一種浩浩蕩蕩，冥冥廣大，氣衝霄漢的感覺。

非要說給人是什麽感覺的話，只能借得此語:“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。”來形容了。

再加上通過眼神對視和談話後，陸明學此人給李葉的感覺就是人如此氣。

看似溫和，實有傲骨，心有所持。

畢竟李葉是有“萌頭”的，好事壞事多少有點預感。

而預感中沒有壞的感覺，所以生出了豪賭一場的想法，方才會對陸明學說出了這番五歲小孩子不可能說的言語，人前顯聖了。

事實也是如此，局面正往他所想的方向走。

“那我也需問先生幾個問題，可以嗎?”李葉低目垂簾，童聲言語。

“請說”陸明學感到有些好笑。

怎麽想收個弟子拜師，這弟子反而對老師挑剔起來了?

但他儒家向來有“不恥下問”“吾日三省吾身”“三人行必有我師焉”之說。

所以他也不曾惱怒。

只是很期待和好奇，這樣“天生宿慧”的弟子又會問出一些什麽樣的問題出來呢?

“好。那我就直說了。先生可曾殺過無辜之人?或是做過傷天害理之事?又是否欺壓過平民百姓呢?”李葉說完抬起頭盯著陸明學的眼睛。

陸明學聽了神色回憶，斟酌著回答:“我曾殺過人，但未殺過無辜之人。做過錯事，但未做過傷天害理之事。至於欺壓平民百姓，呵。”說到這陸明學自嘲一笑，神色暗淡。

“我自己就是平民百姓，又怎麽能，怎麽敢，怎麽會欺壓百姓呢。夫子所言:‘己所不欲，勿施於人。’‘勿以善小而不為，勿以惡小而行之。’你老師我修行儒學二十余載，還沒這麽不堪。”

當陸明學說完上一句話時神情蕭瑟不堪，估計是想起什麽從前往事。

李葉心想“也是個有故事的人呐！”

但是他在回答了最後的問題後又好似堅定了什麽信念，神色複又開朗起來。

李葉還看到他的白氣又有好多被吸入體內，顏色也更深了。

李葉不由得都想假裝倒吸涼氣，念上一句“此人竟恐怖如斯！”了。

恐怖天資啊老陸，無時無刻不在變強?差點都比得上我了，不愧是我的老師，我認可了！

就是李葉怎麽感覺這老師有點高傲啊。

我都還妹同意呢，在考校你呢。怎麽的，就能如此自信我會拜你為師呢?蹬鼻子上臉的做起老師我了?讓我來挫挫你的傲氣，哼！

於是李葉又狀似天真地問:“那先生，我拜了你為師以後還能拜其他人為師嗎?”

李葉犯賤後本以為要遭。

但是沒想到陸明學並不生氣，反莞爾一笑:“‘三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。’‘聞道有先後，術業有專攻。’你老師我也不是什麽都懂，只要你不是學習壞的毛病，能拜師學習好的東西，我又怎麽會阻止你呢?”

“好誒！”李葉在心裡比了個耶。這老陸好上道啊，稱得上是通情達理了。

還有這思想也是一等一的啊！

畢竟不是所有人都能把所學的知識融會貫通，融入現實生活的。

估計因為如此，人們才覺得學儒的人都是書呆子的感覺。而陸明學卻做到了不拘泥於書本，知行合一，真真不簡單呐。

“這樣的人怎麽會流落到這種地方?難道是有不得已的隱衷嗎?”

“還是說是隱士高人。也對，看這個氣的成色應該就是所謂的浩然正氣了，看著就不簡單呢！”

其實李葉在剛才窺視到那白氣時差點要被攻擊了的亞子，是下意識地解除通幽狀態才無事發生的。

“喔！要是我拜師學習會不會教我修行此氣?”

“哇酷哇酷！”李葉做阿尼亞興奮狀。

就是感覺這陸明學和李葉看到的不一樣啊，這儒家不該是老頑固嗎，怪哉！

小說果然都是騙人的，刻板印象害死人呐。差點誤我！

於是他在思索良久後終於問出了他一直以來最想要知道的消息:“這個天地間真的有妖魔鬼怪嗎?如果有，那這世間是否有對抗它們的力量呢?”

李葉凝神屏息，如待仲裁。

陸明學瞳孔微縮，定神細看了李葉良久。又暗暗瞥了李順一眼，選擇了避而不答:“這等你以後自己去探索了。”

即使如此李葉也已從中得到了自己想要的答案，心滿意足了。

當即便點頭表示:“這樣的話，我願意拜您為師。”

說著李葉就要跪下磕頭，但被陸明學笑意盈盈的伸手攔住了。

“誒！好徒兒不要慌，今天是來不及了。這樣吧，明天早上巳時來這裡，你再向我行拜師禮。”

“對了，還有這束脩也明天再送來，別忘記了。”

陸明學說完便一甩袖轉身快步回轉屋子，隻留下李順抱著束脩和李葉相顧傻眼。

看著陸明學背影的李葉則是眯眼摸著下巴，他怎麽感覺便宜老師的步子有些快啊。

“老陸是不是在偷著樂啊?害羞了吧！不想讓我和老爹看到咧到耳根的笑容?悶燒鬼一個，嘖嘖。”李葉在腦子裡大逆不道的腹誹。

而李順這時也算是反應過來了。兒子這是要拜陸院長為師了！

他沒有想到這一次來居然不是單純的交錢上學，更不是一般的教師來教導兒子學業。而是東籬鎮赫赫有名的陸院長要收自己兒子為徒！他做夢都不敢想。

李順為此全身激動到難以用言語形容。

他家三代務農，難道今次也要出文化人了?小葉子真爭氣！

想到這他丟下束脩，轉身抱緊李葉。

把他舉得高過頭頂後大聲高興地說道:“葉子，你太棒了！看來你是要為咱老李家爭光了呀！”

“幸好帶你來找陸院長了，不然就要錯過了。”

至於說李順他為什麽會來找陸明學呢?這也是有緣由在的:

當年，李順運氣好。在陸明學剛來東籬鎮時幫了他一個小忙，故有著一份交情在。後面還托陸明學為李葉起名來著。

但自從這件事過去後，兩人其實也已經多年未有交集了，畢竟不是一個“世界”的人呐！

直到李順聽了醫師的話，來到鎮上問師父哪裡有讀書的地方，要帶小葉子上私塾。

他從師父林大有的口中知曉了陸明學是明學書院的院長，於是鼓足勇氣，找到陸明學想托托交情。

只是他沒想到的是兒子會給他這麽大的驚喜。

畢竟從之前的對話來看。 是陸院長很看重兒子，強烈希望兒子拜師。

“那兒子在陸院長門下學習，以後考個秀才豈不是也有希望?”

畢竟在李順的印象裡，秀才已經是很了不得的人物了。

像縣令黃長德，東家張元榮便是秀才來著。而陸院長是這兩人都要巴結之人想必是更甚其上了。

想到這李順恨不得馬上趕回家與妻子分享這個令人高興的消息。

“哦，對了，葉子要住在師父家，那就先把這個消息說給師父聽，讓他老人家也高興高興。”李順在心裡暗想。

而李葉看著父親激動地手舞足蹈的樣子暗暗感動。

他並不覺得父親這種沒有見識的樣子很丟人。

反而鼻子酸酸的，好似有什麽被風沙迷了的東西要從眼睛掉出來了。他隻好仰著頭，努力不讓它滾落下來。

因為這樣的場景讓他又回想起了前世的父母。

在上輩子當他小有收獲時，父母也是這樣的表情。明明只是一件不值一提的小事，可在父母眼裡孩子只要是上進都能值得他們為此高興。

只因為這就是他們的孩子努力得來的成績，值得表揚。

想到這李葉的心變得更加的柔軟了，他輕聲對父親說到:“爹，你可小點聲兒，別人還在上課呢。我們趕緊走吧，明兒一早我好來老師這報道。”

李順這時才發現自己得意忘形了，連忙壓低了聲音雙手合十朝著明學書屋接連說了幾聲對不住。

然後拉著李葉，撿起地上的束脩快步去往了外城南方向的林大有家。