还记得前一章的前一章里,素素说要分享歌单,然后中间发生了一些小插曲,我说要罚素素教我三个英语单词吗?
然后素素说要通过歌曲的方式,来教我英语单词。
嗯。这就来了。
首先是这首歌的名字——Stompa。
素素解释说,这是口语的一种表达,单词源自一个正常的单词——stomp,表示跺脚、重重地踩。
常见的搭配有stompyourfeet,就是跺你的脚丫子,这个搭配歌曲中也会出现。
我们先听了一遍歌曲,主要是感受了歌曲的旋律。
然后素素问我,是否对歌曲中的某个句子有印象。
我说,“**部分有几句重复的。什么listentome,什么stompyourfeet。”
“真棒!!”素素称赞道,“第一遍就听出了两句内容哦!”
接着,她给了我一个眨眼加手枪的姿势,继续问了句,“意思都知道哦?”
见我点头,她说,“那我们继续吧。第二遍,我每一句会暂停一下,看你能不能跟着把这句话说出来,说不出来也没有关系,我们从说出来的那些句子开始,看有没有需要理解的单词。”
所以,第二遍。
我能明显地感觉自己的心脏跳动,手臂也有一些紧绷感。
“开始咯!”素素提醒了一句。
歌曲的开头,速度比较慢,短一些的句子我都能复述出来。
只是有些发音方面,同一个单词,听到的和我自己知道的,并不相同。
比如第一个停顿,There‘salight,单词light中的t的发音,我并没有听到,素素说这叫“吞音”,是口语中经常会出现的一个现象,相当于一个音被吞掉了,没有发出来。
但是light是什么意思呢?
我已经有快十年没有学英语了,竟然还记得这个词,“有‘光’的意思。但我记得好像是个不可数的呀?”
素素又解释了,“一般指光的时候,是不可数的,比如morninglight,早上的光,晨光。不过呢,如果指的是,一束光,那就可以数出来了。你可以想象一下,在黑暗中,我们看到的光亮,它其实可以是一块一块,一片一片的,是可以数的,对吧?”
我点了点头,素素继续说,“然后,light还有灯的意思。比如我们厨房那里就有个灯。There‘salightinourkitchen.kitchen,还记得吗?嗯,厨房。那我们下一句?”
下一句,我没有听出来。
再下一个停顿,和第一个停顿的句型相似。
There‘samemorymory,我也还记得,记忆、回忆。
但我也有疑问,“它也是可数的?”
“你有没有听过memories?”
我仰头回忆,“好像有?”
“那就说明它是可数的。amemory,一个记忆。一个回忆的片段,或画面。英语中的可数或不可数,有时候不能用中文习惯的表达方式去理解,但也能够找到一定的方法来记忆。”
“哦。”我似懂非懂,“素素,这些,都是你在学校学到的吗?”
“学校没有教那么详细。我也是自己慢慢摸索出来的。”素素回想了一下,“其实大学的时候,我学的也是比较懵的,直到工作了几年之后,我才慢慢总结出来一些东西。”
“……这么难吗?”我张着嘴,眨巴着眼睛问。
“也不是吧。”素素看到我的表情,笑了,“可能是我的领悟力比较慢。我们继续?”
“好……”
然后memory后面的部分我也没听出来,只知道结尾是个be。
然后,再然后,就来到了下下一句。
我听出了Whenyouslowdown。
但其实它的完整版本是这样的:Andwhenyouslow(it)down。
为什么把it用括号给括起来呢?因为这个音又被“吞掉”啦~~
所以如果想要学唱这首歌的话,这个it就可以不用唱啦~~
嗯!我真棒!
虽然以上是我转述自素素的话。
“这里And的d没有发出来,所以没有听出来这个常见词,很正常。slowdown,知道吼?那就继续。”
接下来,歌曲开始有节奏起来,是身体可以跟着摇摆的那种。
然后我听出了people和day。
不是个完整的句子,跳过。
然后又是跳过,跳过。
就又听到了一句Slowdown。没问题,下一句。
下一句没有听出来。
这里的句子速度都比较快,要听出来不容易。
然后就到了歌曲的**部分,也被称为“副歌”的部分,是同样的歌词会被反复重复的部分。
这章没有结束,请点击下一页继续阅读!
共4个小句,全都一起放上来吧。
Gottagetup.Listentome.Clappayourhands.Stompayourfeet.
“gotta,也是一个口语的表达,跟haveto类似的意思。”素素解释说。
这样,我就理解了。
然后getup我以为是起床的意思,但素素说,还有站起来的意思。
然后就是clappa这个词。
“这个跟stompa一样,来自clap这个词,表示拍手,一般和后面的词一起搭配,clapyourhands。”
这时,我又有问题了,“既然clap就可以表示拍手,为什么还要加yourhands呢?不多余吗?”
我真是个积极的好学生!!哈哈哈!!!
“因为clap不仅仅有拍手的意思。”素素这么解释,“而clapyourhands,三个词放在一起,意思就很明确了。就是拍手、鼓掌。”
“O!K!”我开始鼓掌,“clapmyhands.”
“哎呦!!”素素赞赏地看着我,眼睛弯弯的,“会活学活用哦!!”
她给我一个大拇指哥!
嘻嘻!我也觉得我很棒!
这是一次非常愉快的学习体验!!