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没点毛病谁学心理学啊 第111章 学业困难

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作者:熊猫的大木屋 分类:其他 更新时间:2025-02-28 22:29:37 来源:源1

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“上次我来的时候,是找老师问关于学习的问题。”

南祝仁看了一眼上次咨询老师的咨询记录,对于张露的概念化结论是【学业焦虑】。

“学习的问题。”南祝仁应和式地进行了一次【重复】,表示自己认真在听。

“对。”来访者的视线和南祝仁交错了一下。

她解释道:“就是,我的成绩不是很好,当初考进学校的时候就是擦着投档线,报专业的时候也是调剂进来的。”

“我……不是很喜欢我现在的专业,我想试着去喜欢,但就是觉得没意思。可能是因为这样,所以我的学习也不是很好。”

来访者扯了扯嘴角,轻声道:“很不好。”

“我想试着去努力学,但是,就是学不起来。因为老师你知道的,大学和高中的学习差异太大了,基本只能靠自学,但是我的自学能力可能也不是很强,所以成绩就总是提升不了。去年别人都在玩的时候,我也一直在看书,但是期末的时候,排名却在班里还是倒数……”

南祝仁观察着来访的表情,说到这里的时候,她开始频繁地抿嘴、皱眉。

【还有几次明显的喉咙吞咽动作,叙述这一段的时候有很强的不适感。】

“我想着,这个学期也要开始好好努力学习。但是,就不知道怎么了,开始不想去看书了,我有的时候定好了时间想要好好学习,但后来哪怕是刷视频、玩手机游戏,或者干其他的什么,也都不想碰书。”

【这里的时候,情绪开始重新变得平稳。】

南祝仁有了疑问,并且适时提出:“你平时喜欢刷视频、玩游戏吗?”

来访者摇了摇头:“不喜欢。我觉得,我就是在拿它们……单纯地消磨时间。”

说到这里,她不好意思地笑笑:“可能就是不想学习。”

南祝仁配合地也笑了一下作为回应。

随后往下引导:“后来呢?”

“后来,我开始……睡觉。”

南祝仁再进行一次【重复】:“睡觉?”

“对,一天睡到头。一想到学习,就感觉自己很累,想睡觉。朋友叫我出去玩,我会想着要学习,但是要开始学习了,我又会觉得很累,去睡觉。”

“就,这样过了很长一段时间,我觉得再这么下去不行了,所以就来咨询室找老师帮忙。”

来访者又朝着南祝仁笑了笑。

南祝仁把食指竖在嘴唇前面,也笑着回应。

他像是好奇一样问道:“你白天睡这么多的话,晚上能睡着吗?”

“能的。”来访者再一次变得不好意思,“这就是最奇怪的地方,我好像怎么都睡不够……”

在心里面,南祝仁的态度渐渐严肃起来。

【这种关于生活的描述,不是很妙啊……】

他继续往下梳理:“当时的老师是怎么给你建议的呢?”

来访者道:“老师说我是学业困难引发的焦虑和沮丧,对生活和工作都有干扰。但因为是学业引发的,所以要优先去解决学业方面的困难。”

南祝仁眨了眨眼,忍住不让自己的视线往办公区的方向偏移。

继续往下引导话题:“他有教你什么学习方法吗?”

来访者点头:“有的,老师当时教了我一些复习的办法。嗯,有……嗯,类似‘及时复习和间隔复习结合’、‘做笔记’什么的。还有……嗯,一个什么什么遗忘曲线……”

对于具体的咨询内容,来访者显然记得不太清楚了。

南祝仁试探问道:“艾宾浩斯遗忘曲线?”

“对,是这个……”

来访者又笑了笑,她笑得很频繁。

【但也笑得很用力。是非常刻意的、社交性质的笑……】

【而且,除了一开始复述期末考试成绩很差之外,剩下的时候情绪都很平。】

“除了这些以外,老师还有说什么吗?”

来访者想了想:“有的,还说,如果成绩实在提不上去,也不用特别在意。大学的成绩,及格就行,让我放下心,不用追求太高。”

“再然后,就没有了,咨询结束了。”

南祝仁忍不住在心里龇了龇牙。

他现在很理解为什么来访者要来第二次,而且强烈要求换咨询师了。

又要收拾烂摊子了啊。

……

虽然说咨询师在原则上是不对来访者做出指导和建议的,但总有那么几种例外的情况。

——对于未成年人的道德引导、以及对于学生学业的现实问题,就是“例外情况”。

中心负责老师在上一次咨询中,显然是把来访者的情况归因到“学业问题”里面去了。

这在逻辑上是没有问题的,学生因为学业困难出现焦虑、沮丧,那就想办法提升成绩——这样貌似就可以了。

前提是,这位学生来访者是在上个学期、学业刚刚遇到困难的时候过来咨询。

而现在,对方的问题显然已经不仅仅是学业问题;或者说,学业问题已经变成了次要问题了。

这种情况下来访者前来咨询,上一位咨询师又错估了问题的本质、给出了错误的建议;这在一方面让来访者的问题得不到及时的处理,另一方面又会让来访者对咨询失去信心。

好在,情况不算太糟。来访者的求助意识很强,依旧来做了第二次咨询;而来访者的运气也很好,咨询师面对“临时要求更换咨询师”的时候往往会拒绝,但这回自己恰恰在咨询室。

现在情况自己接手了。

【抱歉了,我直到现在还没想起来名字的咨询中心负责老师,为了快速构建咨询关系,我得背后蛐蛐你一下。】

南祝仁道:“听起来,在上一次的咨询里,老师的帮助主要集中在给你学习提建议。但是对于你的情绪感受方面,并没有进行‘让你满意’的关注。”

来访者低垂的视线一下子抬了起来。

【可以,终于有情绪的起伏了。】

能感觉到,对方的眼睛亮了一些。

来访者的嘴角下意识地勾了起来。那是一种“被说到心坎里”的认同感。

很快她又觉得这样不是很礼貌,想要重新压下去,但是失败。

反复几次之后,最终变成了不好意思的羞涩的笑。

【最起码这回笑的是真心的了。】

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